我不要當「外國小孩」—同志家庭的應對原則
當孩子於「外國人或混血兒」評論產生情緒時，可能是針對他人的言論產生包含沈默靜止、悲傷發怒或甚至情緒低落的反應，或是對於自己的外貌或身份有特定評價（包含「我覺得自己長得不一樣」、「我不喜歡我的頭髮」等），家長該如何協助孩子應對？
理解孩子的感受：
理解孩子聽到特定話語或對自我身體的感受。他們可能會感到困惑、不解、甚至受傷。試著站在孩子的角度思考，了解他們的情緒。即便家長或主流價值觀認為「外國人或混血兒等同帥美」也不意味著孩子一定有同樣的感受。花時間傾聽孩子的心聲，讓他們表達自己的感受。
解釋關於外國人與混血的事實：
向孩子解釋什麼是「外國人」以及這個詞語的含義。可以用簡單易懂的語言，例如「外國人是指來自不同國家的人」，也向孩子解釋為何他們指稱自己是外國人，或是定特長相樣貌的來源，例如：「因為你的眼睛長得很像捐贈者，透過捐贈者和醫生的幫忙，才能生下了你。」
引導換位思考與自我認同：
引導孩子思考，為什麼有些人會稱他們為外國人？是因為外貌、語言還是其他原因？ 與孩子討論，他們認為自己是哪裡人？他們對自己的身份有什麼看法？
建立來自內在的自信：
肯定孩子的價值，讓他們明白自己的價值不在於外貌或國籍，而在於他們的品格、才能和努力，鼓勵他們發展興趣與長才，建立自信。
尋求專業資源協助：
如果孩子的長期處於情緒低落，或導致親子關係緊張，可透過諮商和遊戲治療等方式及早幫助孩子獲得協助。
日常應對策略：
由家長在日常中示範，教導孩子如何回應那些稱他們為外國人的人，例如「我是台灣人，我也會說中文」「我爸爸是台灣人，我也是台灣人」「我有兩個媽媽，她們去國外做試管生下我，所以我有外國人的基因」
保持親子溝通，鼓勵如果遇到歧視或不友善的言論，可以向老師、家長或信任的人尋求幫助。
利用繪本、故事、同志家庭聚會等資源，向孩子介紹不同家庭背景的人，讓他們從小培養多元意識。
情境與對話：家有「外國小孩」—同志家庭的實戰經驗
情緒支持：我不要當「外國小孩」—同志家庭的應對原則
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